暖分吹动书页
那是书香在飘散
阳光照亮书卷
那是智慧在呼唤
小手翻开书本
那是热爱在滋长
爱阅善悟乐抒
那是阅读好品质
这个读书季
我们携您一同走向爱阅之路
在世界读书日来临之际，为进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，激发全园师幼、家长读书的兴趣，温江区光华启梦幼儿园于2020年4月20日起开展了“书香溢满园，阅读共成长”为主题的阅读月活动。旨在号召全体师幼及家长一起开启阅读的大门，加入到阅读的行列中来。
在这个特殊的日子里，让我们一起体验与感受快乐的云端阅读之旅吧！
晨会阅读倡议
4月20日9：00，由中三班教师及全体幼儿带来的“书香‘疫’满园，阅读共成长”为主题的晨会活动，以“孩子们最喜欢的书籍是什么”的采访形式拉开了阅读活动的序幕，在家园双方代表的共同“倡议”及“好书推荐”下，鼓励每一位师生以书为友，读做结合，读行合一；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受书香的洗礼，享受阅读的快乐。
此次晨会活动为全园阅读月拉开了帷幕。
家幼版阅读活动
（1）主题阅读
亲子阅读——《从一粒种子开始》
让我们跟随孩子们稚嫩的声音去追寻一粒小种子是如何从生根、发芽，到成长为一棵枝繁叶茂的大树，并滋养着周围的生命的。在韵律优美的诗文中感知生命的顽强和生生不息。
个性阅读——在适宜的年龄中遨游书海
小班组——“我最喜欢的书”
引导幼儿与家长一起享受阅读时光，鼓励孩子找到一本自己最喜欢的图书，并用自己的方式表达对这本书的喜爱，尝试大胆表达自我。
中班组——“我家的书屋”
引导幼儿与父母一起阅读家里的藏书，并尝试用符号的形式统计家中书的种类和数量，并制定自己疫情期间的“阅读计划”，慢慢让阅读成为一种习惯。
大班组——“我的图书世界”
鼓励幼儿通过日常阅读的积累，制作一本与众不同的书，并向大家大胆讲述。
变单一的阅读活动为全方位的阅读渗透、多主体的阅读参与、多渠道的阅读推进，将良好的阅读习惯贯穿于幼儿的一日生活之中。
快跟随小编一起看一看孩子们认真阅读的样子吧！
（2）线上阅读活动指导
教师也积极组织班级开展了“阅读小明星”评选活动，意为鼓励孩子养成善学、善思、善讲的好习惯，为孩子打下扎实的阅读素养。孩子们先后介绍了自己所推荐书籍的书名和内容梗概，还把读书后的感悟与同伴、老师一同分享，言语满是自信。
与此同时，幼儿园公众号定期为孩子们推荐的“从容应对疫情，专业陪伴孩子～亲子书单、抗疫情原创诗歌”也是打开阅读之门的一把钥匙。
希望阅读能改变孩子、家长的生活方式、生活内容、生活理念，树立正确的意识，让孩子的阅读做到真正的“乐”读、“悦”读，让阅读成为生活中不可或缺的一项活动。
教师版阅读活动
（1）专家讲读——《幼儿园户外环境创设与活动指导》
4月29日，全园教师参与了由《育儿周刊》春田读书会主办，董旭花教授带来带来的第一讲《幼儿园户外环境创设——儿童视角的审视与环境改造》。
（2）园长领读——《读懂儿童的思维》
5月1日光华集团园园长何煦作为领读人兼主持人，通过成都市继续教育平台推送的“成都市第二期教师线上读书活动”带领全市师生共同阅读。接着她又通过园所推文，进一步透析该书，以读后感《鹰架幼儿的学习——图式理论与幼儿教育》带领全园教师进一步精读本书。她说：“《读懂幼儿的思维》是值得精读十遍的好书，读它，不只是一场简单的阅读，更是教师的一次专业修行，在这次修行中，教师们会遇见更深远的美好，成就一个更深邃的自己！ ”
（3）教师共读——《聚焦式观察》
开启了“云端共读共研”活动，本次云端共读书目为《聚焦式观察：儿童观察、评价与课程设计》。共读活动通过云端，由“线上共读”结合阅读感悟及阅读讨论的互动形式以及线下自读结合读书笔记的自学形式，开展有深度、有延展性的线上线下研讨阅读。一周一期，每期一章，让老师的阅读不急促、有空间，更能在云端随时阅读、随时碰撞智慧。
当生活中到处充满了阅读的养分，到处弥漫着阅读的气息,?当阅读融入孩子、家长、教师的生活，成为一种生活习惯和社会方式时，那生存状态与学习方式就会改变，继而提升生活与学习品质。希望通过我们长久的读书活动，让大家从书中得到心灵的慰籍，寻找生活的榜样，使孩子们形成读书的热潮，营造亲子共读的学习氛围，促进幼儿健康快乐地成长。
