《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“体能是促进幼儿全面发展的重要手段”。为进一步落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，我园大班组教师通过“幼小衔接，我们在行动”系列活动减缓衔接坡度，确保幼儿顺利实现从幼儿园到小学生活的平稳过渡，促进身心健康成长。
“身心准备”是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。围绕指导要点中“身心准备”的内容，根据大班幼儿运动能力发展特点和个体差异，经过与幼儿的协商讨论并结合我园的特色活动——定向运动，大班组的孩子们决定进行一场《我是运动小达人》的冬季运动会。一起来看看我们是如何行动的吧！
运动会筹备中
活动前有孩子提出：我们要在幼儿园的哪个地方开展运动会？运动要设置那些比赛项目呢？孩子们七嘴八舌地讨论着，糖糖说：“我们可以去楼顶，因为上面有很多各种各样的球。”米果说：“我觉得我们可以去一楼，像大循游一样。”昊昊接着说：“我也觉得在一楼好，而且还很宽敞。”琪琪也附和道：“嗯，我也同意在一楼，我们可以把球和绳子搬下来。”
孩子们讨论后最终决定在幼儿园一楼进行运动会比赛，比赛项目通过举手表决有：跳绳、拍球、跨跳、攀爬、平衡、投掷六种。孩子们根据以往定向运动的经验绘制了地图和打卡单，同时设置了比赛规则。
运动会进行时
在孩子们热火朝天的筹备中，在老师们的协助下，孩子们终于迎来了期待已久的运动会。他们根据已有经验快速地自由结合两两一组，孩子们分工明确，一个看地图，一个进行记录,快速地确认出发点，走哪一条路线等。