提升教学能力 ?促进专业成长

发表时间:2019-11-04 14:48:08访问次数:145   

金秋十月,碧空如洗,凉爽舒适。十月,是收获的季节,同时它也蕴含着成熟的味道,这是一种收割的象征。

温江区在打造“学到温江”教育品牌时为幼儿园教师提供了诸多福利,其中成立的幼教中心组及根据幼儿园五大领域成立的二级联盟组每学期便会定时不定期的开展各种线上线下的研讨活动,以提升教师的专业能力。2019年10月17日上午9:30,我园非常荣幸接待了幼教中心组指导专家张含萍老师,张老师的莅临为我园教师专业的成长奠定了扎实的基础。

9:30,张老师及光华启梦幼儿园坐班老师观摩了二级联盟组(阅读组)成员李枫老师的随堂课,李枫老师结合班级幼儿年龄特征和兴趣点开展了中班数学活动——《圆圆的东西》,活动中李老师以的足球的形状激发了孩子们对生活中圆圆的物品的好奇与探索,极具亲和力的李老师带领孩子们在看一看、猜一猜、做一做的过程中发现和感知了圆与生活中的关系,共同见证数学活动的奥秘,提升幼儿探究事物和解决问题的能力。



随后在张老师的带领下,大家就李枫老师的随堂观摩活动进行了现场教研。首先,李老师从活动来源、目标、过程及自我评价等方面对此次活动进行了详尽的阐释和反思。接着,观课老师们各抒己见,对数学活动的核心经验、幼儿学习品质、应对突发状况的临场应变等方面进行了深度探讨、思维碰撞,力求扎实教学功底,为幼儿创设更适宜的专业基础课程。

最后张老师结合自身丰富的教育教学工作经验,从活动前教师及幼儿的准备工作、活动中各环节的深入探究、材料的投放与选择、教师的有效支持策略,为老师们深入浅出的剖析了如何让一堂数学活动生活化、精品化。

老师们纷纷表示今日的教研很扎实,收获到了许多。同时深刻的体验到在专业成长的道路上,我们要站在儿童的视角不断解读幼儿,要基于幼儿生活经验与需求创设活动、科学的投放材料、并有效的适时介入指导小结,从而更好地促进幼儿在科学领域的多元发展。

张老师在简短的交流中传达出对我园殷切的期望,让老师们更加充满干劲,希望在专家的指导下,我园教师专业能力的成长能见效更快,让孩子们能自由、幸福的在幼儿园阳光的沐浴下健康、快乐成长。